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The Relationship Between Prosody and the Development of Conversational Turn-Taking in Infants at High and Low Risk of Autism Spectrum Disorder
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Year
2015
1
School
Emory College
1
Department / Specialty
Linguistics
1
Degree
BA
1
Submission Type
Honors Thesis
1
Research Field
Language, Linguistics
1
Psychology, Clinical
1
Psychology, Developmental
1
Committee
Nygaard, Lynne, Emory University
1
Ramsay, Gordon, Emory University
1
Rochat, Philippe, Emory University
1
Keyword
autism
1
conversational turn-taking
1
infancy
1
language acquisition
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1
prosody
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