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Implicit Theories of Ability, Epistemic Beliefs, and Academic Motivation: A Person-Centered Approach
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Year
2010
1
School
Laney Graduate School
1
Department / Specialty
Educational Studies
1
Degree
PhD
1
Submission Type
Dissertation
1
Research Field
Education, Educational Psychology
1
Committee
Chang, Mei-Lin, Emory University
1
DeHaan, Robert L, Emory University
1
Hahn, Carole L, Emory University
1
Jensen, Robert J, Emory University
1
Michelle, Buehl, George Mason University
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