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The Effects of Deductive and Guided Inductive Approaches on the Learning of Grammar in an Advanced College French Course
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Year
2010
1
School
Laney Graduate School
1
Department
Educational Studies
1
Degree
PhD
1
Submission Type
Dissertation
1
Research Field
Education, Adult and Continuing
1
Language, Linguistics
1
Committee
Engelhard, George, Emory University
1
Jensen, Robert J, Emory University
1
Lustig, Carol, Emory University
1
Keyword
Adult Learners
1
Advanced
1
Deductive
1
Foreign Language
1
French
1
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