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1.
GENDER BIAS IN CHILDREN’S BOOKS: how did the 19th century children’s literature represent gender?
Student Name:
Song, Mina
Date Uploaded:
04/12/2022
Research Field:
Women's Studies, Computer Science, and Statistics
Department or Specialty:
Quantitative Science
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Year
Spring 2022
[remove]
1
School
Emory College
1
Department / Specialty
Quantitative Science
1
Degree
B.S.
1
Submission Type
Honors Thesis
1
Research Field
Computer Science
1
Statistics
1
Women's Studies
1
Committee
Davide Fossati, Emory University
1
Lauren Klein, Emory University
1
Roberto Franzosi, Emory University
1
Keyword
Children's literature
1
Gender stereotype
1
NLP
[remove]
1